Beitragsarchiv

          • Bericht über den Besuch der Klassen 7a und 7b im Rathaus Haren und dem Jugendzentrum

          • Am 29. November 2024 unternahmen die Klassen 7a und 7b einen lehrreichen Ausflug nach Haren, um das Rathaus zu besuchen und mehr über die Aufgaben der Stadtverwaltung sowie die Kommunalpolitik zu erfahren. Dieser Besuch stand im Zusammenhang mit dem Thema „Was ist Politik“, das die Schülerinnen und Schüler im Rahmen ihres neuen Schulfachs "Politik" behandelten.

            Im Rathaus wurden die Klassen von Stadtrat Herrn Sturm herzlich empfangen. Er begrüßte alle im Ratssaal und gab den Schülerinnen und Schülern einen umfassenden Einblick in die Abläufe, Prozesse und Themen der Stadtverwaltung. Herr Sturm erklärte, wie Entscheidungen getroffen werden, welche Aufgaben die Stadtverwaltung hat und wie wichtig die Mitwirkung der Bürgerinnen und Bürger für eine funktionierende Demokratie ist. Die Schüler waren aktiv in die Präsentation eingebunden und hatten die Möglichkeit, Fragen zu stellen. Besonders spannend war die Frage an die Jugendlichen, wofür in ihrer Schule Geld investiert werden sollte. Die Schülerinnen und Schüler hatten zahlreiche Ideen, die Herr Sturm aufnahm und weitertragen wollte. Dies förderte nicht nur das Verständnis für kommunalpolitische Themen, sondern regte auch zu Diskussionen über die eigene Rolle als Bürgerinnen und Bürger der Stadt Haren an.

            Nach dem Besuch im Rathaus stand der Besuch des Jugendzentrums auf dem Programm. Dort hatten die Sozialarbeiter Jonas Eggers und Ute Kriens eine aufregende Chaos-Rallye geplant, um den Schülerinnen und Schülern das Gebäude näherzubringen. Während dieser Rallye erfuhren die Kinder auch von verschiedenen Projekten der Jugendarbeit in Erika/Altenberge und weiteren Plänen für den Raum Rütenbrock.

            Zusätzlich war ein Besuch auf dem Harener Wochenmarkt möglich, um regionale Produkte kennenzulernen und zu verköstigen. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, frische Lebensmittel und handwerkliche Erzeugnisse zu entdecken, was das Bewusstsein für lokale Produkte und die Bedeutung der regionalen Wirtschaft stärkte.

            Der Besuch im Rathaus, im Jugendzentrum und auf dem Wochenmarkt bot den Klassen 7a und 7b nicht nur wertvolle Informationen über die kommunale Politik und die Angebote für Jugendliche im Stadtgebiet, sondern auch die Gelegenheit, direkt mit Fachleuten zu sprechen und praktische Erfahrungen zu sammeln. Die Schülerinnen und Schüler kehrten mit einem besseren Verständnis für die Bedeutung von Politik in ihrem Alltag und der Rolle der Stadtverwaltung zurück. Insgesamt war der Ausflug ein großer Erfolg und eine hervorragende Ergänzung zum Unterricht. Wir dankten Herrn Sturm und den Sozialarbeitern und der Stadtverwaltung Haren für die freundliche Aufnahme und die interessanten Einblicke in die Kommunalpolitik, die Jugendarbeit und die regionale Kultur!

          • Vorlesetag an der Grundschule

          • Am 15.11.2024 fand an unserer Grundschule der alljährliche Vorlesetag statt, der ein voller Erfolg war. Die Schülerinnen und Schüler tauchten in die zauberhafte Welt der Geschichten ein.

            In den ersten Klassen las Agnes Pinkernell von der Bücherei Haren mit viel Engagement zwei Geschichten im Bilderbuchkino vor. Die Kinder waren begeistert von „Vom kleinen Maulwurf, der wissen wollte, wer ihm auf den Kopf gemacht hat“, und freuten sich über die herzerwärmende Geschichte „Der kleine Weihnachtsmann“.

            In den zweiten Klassen präsentierte Adelheid Schlesiger, die ehemalige Leiterin des Kindergartens St. Ansgar, mit dem Kamishibai zwei fesselnde Geschichten. Zunächst las sie „Das Wichtigste an Weihnachten“ von Johannes Hildebrandt und anschließend „Ginpuin: Auf der Suche nach dem großen Glück“ von Barbara van den Speulhof.

            In den ersten Klassen las Agnes Pinkernell von der Bücherei Haren mit viel Engagement zwei Geschichten im Bilderbuchkino vor. Die Kinder waren begeistert von „Vom kleinen Maulwurf, der wissen wollte, wer ihm auf den Kopf gemacht hat“, und freuten sich über die herzerwärmende Geschichte „Der kleine Weihnachtsmann“.

            In den zweiten Klassen präsentierte Adelheid Schlesiger, die ehemalige Leiterin des Kindergartens St. Ansgar, mit dem Kamishibai zwei fesselnde Geschichten. Zunächst las sie „Das Wichtigste an Weihnachten“ von Johannes Hildebrandt und anschließend „Ginpuin: Auf der Suche nach dem großen Glück“ von Barbara van den Speulhof.

            Annegret Averbeck, eine ehemalige Lehrerkollegin, besuchte die Klasse 3. Sie las das Buch "Ein Freund wie kein anderer". Die Kinder waren von der Geschichte sehr berührt und konnten sich gut mit den Charakteren identifizieren. Frau Averbeck brachte mit ihrer warmen Art und ihren lebhaften Erzählungen die Figuren zum Leben und regte die Kinder dazu an, über Freundschaft und Zusammenhalt nachzudenken. Dies stellte einen weiteren schönen Beitrag zu einem Tag dar, der ganz im Zeichen des Lesens und der gemeinsamen Freude stand.

            Zusätzlich las Theo Kreuzmann, ein weiterer ehemaliger Kollege, aus drei verschiedenen Büchern vor. Die Geschichten handelten von Freundschaft, dem gemeinschaftlichen Miteinander und dem Leben in der Schule. Besonders spannend fanden die Kinder die kurze Einführung in die finnische Sprache. Alle folgten besonders aufmerksam den Buchgeschichten und Erzählungen von Herrn Kreuzmann.

            Der Vorlesetag bot eine großartige Gelegenheit, die Lesefreude zu fördern und das Gemeinschaftsgefühl zu stärken. Wir danken allen Vorleserinnen und Vorlesern für ihre inspirierenden Lesungen und freuen uns auf den nächsten Vorlesetag!

          • Besuch von Hund Gandalf: Ein gelungener Abschluss der Einheit "Haustiere"

          • Zum Abschluss der Unterrichtseinheit „Haustiere“ hatten die Schülerinnen und Schüler einen ganz besonderen Gast: Hund Gandalf besuchte die Klasse zusammen mit Frau Damhuis.

            Während des Besuchs zeigte Gandalf sein Können und führte einige Tricks vor, was die Kinder sichtlich begeisterte. Natürlich durfte auch ausgiebiges Streicheln nicht fehlen, was Gandalf mit großer Geduld und Freude genoss.

            Frau Damhuis erklärte den Schülerinnen und Schülern viel Wissenswertes rund um die Haltung, Pflege und die verschiedenen Rassen von Hunden. Die Kinder hatten Gelegenheit, ihre Fragen zu stellen und mehr über die Verantwortung zu lernen, die mit der Haltung eines Haustieres einhergeht.

            Zum Abschluss dieses besonderen Tages begleitete Gandalf die Klasse sogar während einer Mathestunde – eine außergewöhnliche Erfahrung, die den Kindern sicher lange in Erinnerung bleiben wird.

          • Exkursion der Klassen 5a und 5b ins Archäologie Museum Meppen

          • Am 20. November 2024 machten die Klassen 5a und 5b einen spannenden Ausflug ins Archäologie Museum in Meppen. Dieser Besuch fand im Rahmen des Geschichtsunterrichts statt, der sich zu diesem Zeitpunkt mit dem Thema „Leben in vorgeschichtlicher Zeit“ beschäftigte.

            Der Tag begann für die 5b mit einer interessanten Führung durch das Museum, während die 5a bereits im praktischen Töpferworkshop kreativ tätig war. Nach der ersten Runde wurde gewechselt. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren viel über das Leben der Menschen in der Alt- und Jungsteinzeit. Die informativen Erklärungen der Museumspädagogen weckten das Interesse der Kinder und ermöglichten es ihnen, die Inhalte des Unterrichts zu vertiefen.

            Zwischendurch blieb noch etwas Zeit, die Ausstellung selbstständig zu besichtigen. Die Kinder bestaunten die verschiedenen Exponate, die einen Einblick in die Lebensweise der Menschen in der Vorgeschichte gaben. Die vielen Funde, von Werkzeugen bis hin zu Schmuckstücken, machten die Geschichte lebendig und regten die Fantasie an.

            Ein besonderes Highlight des Tages war für alle Töpferworkshop. Hier durften die Schülerinnen und Schüler selbst kreativ werden und ihre eigenen Tonschalen gestalten. Diese praktische Erfahrung ermöglichte es ihnen, ein Gefühl für die Techniken und Materialien zu bekommen, die in der Altsteinzeit verwendet wurden.

            Am Ende des Tages waren alle glücklich und begeistert von den neuen Erkenntnissen über das Leben in der vorgeschichtlichen Zeit. Die Exkursion ins Archäologie Museum bot den Klassen 5a und 5b nicht nur eine spannende Abwechslung vom Unterricht, sondern auch wertvolle Einblicke in die Geschichte unserer Region.

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          • Autorenlesung: Andrea Rings liest Falcon

          • Am Montag, den 11.11.2024, wurden die Jahrgänge 6 und 7 in die Turnhalle eingeladen, um dem Jugendbuch „Falcon – Gefahr aus der Luft“ zu lauschen. Die Autorin kam persönlich und las den gespannten Schüler*innen aus ihrem Buch vor. Die Inhaberin der Buchhandlung Kremer, Monika, moderierte die Vorlesung und wies auf die Stiftung „Harenerlesen e.V.“ hin.

            Die Schüler*innen lauschten begeistert der spannenden Geschichte über einen Jungen und seinen ungewöhnlichen Begleiter – den Falken Cosmo. Gemeinsam lösten sie das Rätsel um eine Drohne der Firma PEREGRIN, die ein heimtückisches Verbrechen plante.

            Zwischen den einzelnen vorgelesenen Szenen und auch am Ende der 90-minütigen Veranstaltung hatten die knapp 60 Schüler*innen die Möglichkeit, der Autorin Fragen zu stellen. Andrea Rings beantwortete alle Fragen geduldig und war erfreut über die interessierten Kinder.

            Wir dankten Silke Harrack für die Organisation dieses tollen Erlebnisses.

          • Gemeinsam schafften wir das! Die Klassenfahrt des Jahrgangs 4 nach Sögel

          • Die Klassenfahrt des Jahrgangs 4 ging in den Marstall Clemenswerth nach Sögel. Voller Vorfreude warteten 30 Schülerinnen und Schüler am Montag nach den Herbstferien auf den Start in einen wunderbaren Ausflug. Gemeinsam ging es mit dem Bus nach Sögel. Dort angekommen, konnten wir direkt die Umgebung erkunden, bevor uns die beiden Teamerinnen im Marstall willkommen hießen.

            Gemeinsam meisterten die Schülerinnen und Schüler in drei Tagen verschiedene Aufgaben, spielten und verbrachten Zeit miteinander. Bei tollem Wetter konnte das Waldstück am Marstall für zahlreiche Runden „Mr. Contacto“ oder zum Spielen genutzt werden. Auch der Spielekeller war ein Ort, an dem sich alle gerne aufhielten.

            Das Highlight war die Party am Dienstagabend, auf der gefeiert, getanzt und gelacht wurde, bevor es am Mittwoch wieder zurück nach Hause ging.

            Diese Klassenfahrt hat uns sicherlich alle weiter zusammengeschweißt!

          • Mit der 10.Klasse durch Berlin: Unsere Erlebnisse in der Hauptstadt

          • Am ersten Tag kamen wir nach einer aufregenden Zugfahrt in Berlin an und machten einen Rundgang, bei dem wir shoppen, essen konnten. Als wir schließlich unsere Zimmer bezogen, fielen die Reaktionen unterschiedlich aus: Einige waren begeistert, während andere überfordert waren.

            Der zweite Tag begann mit einem Stadtrundgang, bei dem wir viel über die Geschichte Berlins, insbesondere die Zeit des Nationalsozialismus, erfuhren. Eine Mitarbeiterin erklärte uns im Reichstag die Details, da die Politiker nicht anwesend waren. Ein geplantes Treffen mit Gitta Connemann fiel leider aus, doch ihr Kollege beantwortete unsere Fragen. Anschließend genossen wir die Aussicht von der Glaskuppel.

            Am dritten Tag unternahmen wir eine Street-Safari, bei der es technische Schwierigkeiten gab, aber schließlich fanden alle doch den Treffpunkt. Im Technikmuseum lernten wir viel über die Entwicklung von Schiffen, Flugzeugen und Eisenbahnen. Am Abend besuchten wir eine Schülerdisco, in der die Stimmung großartig war und auch die Lehrer tanzten.

            Der letzte Tag wartete mit einem anstrengenden, aber spannenden Kulturrundgang auf uns, bei dem wir mehr über den Nationalsozialismus lernten. Nach dem Rundgang hatten wir Freizeit, die viele zum Shoppen nutzten. Am Abend liefen wir zur Spree, um die Woche gemeinsam ausklingen zu lassen. Insgesamt war es eine tolle Zeit mit bestem Wetter und guter Stimmung – ein unvergessliches Erlebnis in Berlin!

          • Unvergessliche Abenteuer: Die Klassenfahrt des Jahrgangs 7 nach Worpswede

          • Die Klassenfahrt des Jahrgangs 7 in Worpswede war ein unvergessliches Erlebnis voller Abenteuer und spannender Aktivitäten. In dieser Woche standen viele verschiedene Unternehmungen auf dem Programm, die allen großen Spaß machten. Ein Highlight war das Klettern, bei dem die Schülerinnen und Schüler Mut und Teamgeist zeigen konnten. Auch das Kanufahren und der gemeinsame Vormittag mit einem Künstlerpaar aus Worpswede, an dem unter Anleitung schöne Zeichnungen entstanden, sorgte für Begeisterung. Ein besonderer Tag führte die beiden Klassen nach Bremen, wo sie die Stadt erkundeten und das beeindruckende Museum Universum besuchten. Diese Klassenfahrt bleibt sicher lange in Erinnerung.

          • Mit Sicherheit unterwegs: 16 neue Schülerlotsen unterstützen auch an Haltestellen und im Bus

          • Zu Beginn des Schuljahres 2024/25 wurden 16 Schülerinnen und Schüler aus der 8a und 8b erfolgreich zu Schülerlotsen ausgebildet. Hierzu kam Polizeioberkommissarin Selter von der Polizeiprävention in Meppen.

            Auch am und im Bus sollen die Lotsen nun aktiv werden. Die Lotsen werden Gefahren vorbeugen und das Verhalten am Bus und zur Straße hin sichern, u. a. an der Schulbushaltestelle beim Ein- und Aussteigen. Im Bus weisen die Lotsen auf das richtige Verhalten (z. B. auf dem Platz sitzen bleiben) hin und vermitteln bei Streitereien. Reden Sie als Eltern gerne noch einmal mit ihren Kindern darüber, wie man sich im und am Bus verhält.

          • Erntedank an Grund- und Oberschule

          • In den zwei Tagen vor den Herbstferien feierten die Schülerinnen und Schüler der Grund- und Oberschule ein fröhliches Erntedankfest. Dieses Fest fördert Dankbarkeit, Gemeinschaft und Wertschätzung für die Natur und regt dazu an, über die Herkunft unserer Lebensmittel nachzudenken.

            Die Kinder der Grundschule begannen den Tag mit einem festlichen Gottesdienst, in dem sie Lieder sangen und Geschichten über die Erntezeit hörten. Anschließend versammelten sie sich in ihren Klassenräumen zu einem gemeinsamen Frühstück. Viele Eltern unterstützten diese Aktion, indem sie frisches Brot, Butter, Käse und Marmelade mitbrachten, was zu einem leckeren Buffet führte.

            Ein besonderes Highlight an der Oberschule war die Aktion der 10. Klässler, die für die Fünftklässler gebacken haben. Mit viel Liebe und Kreativität bereiteten sie verschiedene Leckereien und schnitten frisches Obst und Gemüse. Auch die Fünftklässler trugen zur Feier bei, indem sie selbst Obst und Gemüse mitbrachten, was zu einem bunten und gesunden Frühstück für alle beitrug.

            Die Kinder der Grund- und Oberschule haben zudem mit großer Freude zahlreiche Spenden für die Tafel gesammelt, was das soziale Engagement unserer gesamten Schulgemeinschaft eindrucksvoll unter Beweis stellt. Bei der Übergabe der Spenden an die Tafel wurde der beeindruckende Umfang der Unterstützung deutlich, und die Spenden wurden mit großer Dankbarkeit entgegengenommen. Wir sind stolz auf diese großartige Aktion und danken allen, die dazu beigetragen haben. Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten – Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern – die dieses Erntedankfest zu einem unvergesslichen Erlebnis gemacht haben.

            Gemeinsam haben wir nicht nur gefeiert, sondern auch ein Zeichen der Solidarität gesetzt.

          • Weltkindertag in Haren: Maximilianschule setzt Zeichen für Kinderrechte mit kreativer Puzzleaktion

          • Am 29. September 2024 fand in Haren ein gelungenes Fest anlässlich des Weltkindertags statt, bei dem die Maximilianschule Rütenbrock mit einer besonderen Aktion hervortrat. Unter dem Motto "Kinderrechte" beteiligte sich die Schule an einer bundesweiten Puzzleaktion, die im Rahmen des größten Kinderfestes Deutschlands in Berlin stattfand.

            Schülerinnen und Schüler der Kunterbunt-AG der Grundschule, des WPK BNE 6 sowie des Profils "Gesundheit und Soziales 9" hatten im Vorfeld kreative Puzzleteile gestaltet. Diese wurden mit vielfältigen Ideen und Gedanken zum Thema Kinderrechte bemalt, beklebt und verziert.

            Vier ausgewählte Puzzleteile wurden nach Berlin geschickt, um dort Teil eines gigantischen Puzzles zu werden, das symbolisch für die Rechte der Kinder steht. Die restlichen Puzzleteile wurden im Rahmen des Festes in Haren den Besucherinnen und Besuchern präsentiert und im Laufe des Tages zu einem großen Kinderrechte-Puzzle zusammengesetzt.

            Nach der Begrüßung durch Bürgermeister Markus Honnigfort erfolgte um 14:00 Uhr die offizielle Übergabe der Puzzleteile durch die Kinder der Maximilianschule. Die Aktion war ein großer Erfolg und trug dazu bei, das Bewusstsein für Kinderrechte in der Region zu stärken.

            Ein besonderer Dank gilt allen Kindern, Eltern und Lehrkräften, die durch ihr Engagement dieses wunderbare Projekt ermöglicht haben. Wir freuen uns bereits auf zukünftige Aktionen und Feste, die die Stimme der Kinder weiter in den Mittelpunkt stellen.

          • Bewusstsein schaffen: Besuch des Präventionstheaterstücks „Respekt Für Dich!“

          • Für unseren Jahrgang 6 stand am Mittwoch, dem 11.09.2024, eine Busfahrt nach Meppen auf dem Programm. Ziel war der Besuch des Präventionstheaterstücks „Respekt Für Dich!“ vom Zartbitter e.V. Das Theaterstück behandelt das Thema sexualisierte Gewalt unter Gleichaltrigen, sowohl im realen Leben als auch im digitalen Raum. Im Mittelpunkt stehen die Figuren Tom, dessen Fotos ohne seine Zustimmung online verbreitet werden, und Simone, die abends im Bus mit übergriffigem Verhalten von Mitschülern konfrontiert wird.

            Das Stück fördert das Bewusstsein für die persönlichen Rechte von Kindern und Jugendlichen und thematisiert den Umgang mit grenzüberschreitendem Verhalten. Es bietet zudem Perspektiven für Hilfs- und Unterstützungsangebote für Betroffene sowie deren Freunde und Mitschüler.

            Nach der Aufführung hatten die Besucherinnen und Besucher die Möglichkeit, den Schauspielenden Fragen zu stellen. 

            Zartbitter ist eine Informations- und Beratungsstelle, die sich gegen den sexuellen Missbrauch von Kindern und Jugendlichen engagiert. Sie trägt durch verschiedene Angebote, darunter Theaterstücke und Workshops, aktiv zur Präventionsarbeit bei.
             

          • Auf die Springseile, fertig, los!

          • Am 13.08.2024 durften die Kinder der Klassen 4 am Projekt „Skipping Hearts“ der deutschen Herzstiftung teilnehmen. Gemeinsam mit Frau Ellermann vom Projekt „Skipping Hearts“ informierten sich die Kinder über die Herzgesundheit und was sie dafür tun können. „Ganz einfach!“, lautete die Antwort. „Wir machen gemeinsam Ropeskipping!“ Alle Schülerinnen, Schüler und auch Lehrkräfte wurden mit Springseilen ausgestattet und schon konnte es losgehen. Gemeinsam wurden Einzelsprünge, aber auch Sprünge zu zweit oder zu dritt geübt. Frau Ellermann zeigte allen die verschiedenen Sprünge mit dem Springseil und hatte auch für den ein oder anderen noch einen guten Tipp parat. Nach vielen Übungen konnten alle Kinder zum Abschluss eine kleine Aufführung vor eingeladenen Eltern zeigen. Wir bedanken uns ganz herzlich bei Frau Ellermann dafür, dass sie trotz des warmen Wetters Zeit hatte, um uns das „Ropeskipping“ zu zeigen.

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          • Einschulungsveranstaltungen der Klassen 1 und 5

          • Am Samstag, dem 10.08.24, durften wir 36 glückliche Erstklässlerinnen und Erstklässler an der Maximilianschule willkommen heißen! Im Rahmen einer bunt gestalteten Feier wurden die neuen Schülerinnen und Schüler von ihren Klassenlehrerinnen Frau Gerlach und Frau Lohe freundlich in der Schule empfangen.

            Die Kinder strahlten vor Stolz mit ihren tollen Schultüten und waren bereits gespannt auf ihre neuen Klassenräume. Den festlichen Rahmen bildeten ein Gottesdienst sowie eine herzliche Begrüßung im Atrium auf dem Schulhof der Grundschule. Das sonnige Wetter trug zusätzlich zur fröhlichen Atmosphäre bei und machte diesen Tag zu einem unvergesslichen Erlebnis für alle Beteiligten.

            Wir freuen uns auf viele spannende Abenteuer und schöne Momente mit unseren neuen Erstklässlern! Herzlich willkommen in der Maximilianschule!

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            Mit dem Beginn des Schuljahres 2024/25 dürfen wir 39 neue Gesichter in den Klassen 5a und 5b an der Oberschule willkommen heißen! Am ersten Schultag wurden die neuen Schülerinnen und Schüler mit viel Applaus in der Aula empfangen. 

            Am zweiten Schultag fand ein gemeinsamer Anfangsgottesdienst der gesamten Oberschule statt. Dieser besondere Moment bot allen Anwesenden die Gelegenheit, das starke Gemeinschaftsgefühl an der Maximilianschule hautnah zu erleben. Unter dem Motto „Ich-bin-da“ setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit den Werten der Gemeinschaft und Unterstützung auseinander.

            Wir freuen uns darauf, die neuen Fünftklässler auf ihrem Weg an der Maximilianschule zu begleiten und sind gespannt auf die vielen gemeinsamen Erlebnisse, die vor uns liegen. Herzlich willkommen in unserer Schulgemeinschaft!

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          • Verabschiedungen aus dem Team

          • Mit dem Abschluss des Schuljahres 2023/24 haben wir zwei geschätzte Mitglieder unseres Teams verabschiedet und ihnen für ihre wertvolle Arbeit an der Maximilianschule gedankt.

            Frau Bentlage hat nach vielen Jahren an unserer Schule eine neue Herausforderung angenommen und wird das Amt der Schulleiterin an der Franziskusschule Schöninghsdorf übernehmen.

            Herr Hemken hat seinen Vorbereitungsdienst erfolgreich abgeschlossen und wird künftig als Lehrer an der Martinus-Oberschule in Haren tätig sein.

            Wir danken beiden für ihren Einsatz und wünschen ihnen viel Erfolg und alles Gute für die Zukunft.

          • Rütenbrocker Abschlussklassen feiern ihren Schulabschluss mit großen Emotionen

          • In der St. Maximiliankirche Rütenbrock wurden 45 Abschlussschülerinnen und -schüler mit einem bewegenden Gottesdienst verabschiedet. Schulleiterin Hildegard Brinker und die Klassenlehrer Carina Seelhorst, Jan Held, Birgit Veltrup sowie Jens Gerdelmann begleiteten die Jugendlichen auf ihrem letzten Schritt in das nächste Kapitel ihres Lebens. Unter dem Motto „Den Sieg haben wir uns erspielt“ blickten Eltern, Lehrer und Schüler gemeinsam auf die vergangenen Schuljahre zurück.

            Mit Stolz reflektierten die Schülerinnen und Schüler ihre erzielten Erfolge und das Zusammenwachsen als Gemeinschaft, ganz im Sinne des schulischen Leitbildes. „Damit erspielt ihr euch den Sieg auf eine Chance auf ein selbstbestimmtes Leben in gedanklicher Freiheit“, betonte Oberschulrektorin Brinker in ihrer Rede. Sie hob hervor, dass das im Grundgesetz verankerte Recht auf freie Meinungsäußerung eine wesentliche Grundlage dafür sei, jedoch nicht mit Beleidigungen oder Mobbing verwechselt werden dürfe. „Hier gibt es eine klare Grenze“, betonte Brinker und legte den Abschlussschülern nahe, sich besonders gegen solches Verhalten zu engagieren.

            Anlässlich des 75. Jubiläums des Grundgesetzes erhielt jeder Schüler eine Ausgabe des Gesetzestextes zusammen mit dem Zeugnis. Brinker würdigte die Leistung der zwei Generationen, die die Demokratie bisher aufrechterhalten haben, und ermutigte die jungen Absolventen: „Das kriegt ihr auch hin!“ Sie empfahl, sich in der Medienvielfalt zurechtzufinden, und gab als ersten Schritt mit einem leichten Augenzwinkern den Tipp: „Für den Anfang empfehle ich die Tagesschau täglich um 20:00 Uhr auf ARD.“

            Die Schulleiterin unterstrich die Wichtigkeit einer guten Lebenshaltung und erinnerte an die „Goldene Regel“: „Was du nicht willst, was man dir tu, das füg auch keinem andern zu.“ Diese Regel, so Brinker, habe nichts an ihrer Aktualität verloren und könne das Leben angenehmer gestalten und Ärger ersparen.

            Der Gottesdienst wurde durch musikalische Beiträge von Schülerinnen und Schülern der Grundschulklassen sowie dem Lehrerchor bereichert, was die Herzen der Anwesenden besonders rührte. Viele der Abschlussschüler erinnerten sich an ihre eigene Grundschulzeit. Im Anschluss an den Gottesdienst fand ein gemeinsames Frühstück in der Schule statt, welches die Feierlichkeiten abrundete.

            Dieter Sturm, Stellvertreter der Stadt Haren, überbrachte die besten Wünsche von Bürgermeister Markus Honnigfort sowie vom Rat und der Verwaltung der Stadt Haren. Er verband seine Worte mit dem Wunsch, dass die Absolventen dem Emsland treu bleiben mögen. Elternvertreterinnen Sylvia Janzen und Brigitte Nortmann sowie die Vertreter der Abschlussklassen Corinna Arling und Antonia Jänen dankten allen, die die Schüler auf ihrem Weg begleitet haben, und übermittelten die besten Wünsche für die Zukunft. Auch Mitglieder der Schülervertretung, darunter Max Tieben, Melanie Eilers, Nikodem Wnorowski und Luisa Nortmann, brachten ihren Dank und ihre Glückwünsche zum Ausdruck.

            Im offiziellen Teil der Feier wurden das ehrenamtliche Engagement vieler Schüler besonders gewürdigt sowie der Einsatz aller, die die feierliche Gestaltung des Abschlusses 2024 ermöglicht haben, oft auch hinter den Kulissen.

            Zum Abschluss ermutigte Schulleiterin Brinker die Schülerinnen und Schüler mit den Worten: „Bleibt am Ball! Denn wir brauchen wache Köpfe, die unser Land stark machen.“ Besondere Anerkennung erhielten die Jahrgangsbesten Tara Becker, Bastian Büter und Leevi Stakenborg. Insgesamt erhielten 65% der Abschlussschülerinnen und -schüler einen erweiterten Realschulabschluss.

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          • Wir sind alle MUT-Macher!

          • Unter diesem Motto besuchte der Jahrgang 9 das Tagesprojekt „Mein mutiger Weg“.

            Im Zuge der beruflichen Orientierung im Jahrgang 9 nahm der komplette Jahrgang an einem externen Tagesseminar teil. Die Besonderheit dieses Seminar lag in den Schwerpunkten des Tages. Es wurde sich unter anderem mit den Themen Selbstvertrauen, Selbstwert, Zukunftsplan, und Mut befasst, um diese dann auf die ganz individuelle Berufsorientierung zu beziehen.

            Die Coaches des Seminars, die sog. Mutmacher erarbeiteten diese Themen mit aktiven und medialen Methoden, demnach war es ein spannender Verlauf, der zur Selbstreflexion und zum gegenseitigen Feedback einlud. Hierbei werden die Ansätze traditioneller Berufsberatung mit moderner Persönlichkeitsentwicklung verknüpft.

            Ein transparenter Tagesablauf führte durchs Seminar und verknüpfte die einzelnen Schwerpunkte miteinander. Dies gab den SchülerInnen die Möglichkeit die Relevanz jedes einzelnen Themas, als Baustein für die berufliche Orientierung, zu erkennen.

            Ein Workbook stellte versch. Möglichkeiten zur Verfügung die persönlichen Eintragen zum Traumberuf, Zielsetzung oder auch Wünschen zu notieren, um auch in Zukunft darauf zurückzugreifen.

            Die SchülerInnen erhielten bestärkende Impulse, um ganz persönlich für sich

            Das Übernehmen von persönlicher Verantwortung für sich und die berufliche Zukunft ist das Z

            Das Fazit des Seminars brachte hervor: JA zu eigenen Träumen und ein JA zu sich selbst!

             

          • Berlin ist eine Reise wert (oder auch mehrere)

          • Die Abschlussfahrt des Jahrgangs 10, der Abschlussklasse 2024, fand vom 22.04.-26.04.2024 nach Berlin statt. Mit guter, erwartungsvoller Stimmung ging es per Bus in die Bundeshauptstadt. Dort erwartete die Schülerinnen und Schüler ein abwechslungsreiches Programm.

            Natürlich tauchten die Schülerinnen und Schüler in die Geschichte Berlins ein. Im Mittelpunkt standen hier die Bundesdeutsche Geschichte mit dem Besuch des „Deutschlandmuseums“, die Geschichte Berlins, insbesondere der Teilung der Stadt in Ost und West, mit dem Besuch des ,„DDR-Museums“ und der Gedenkstädte „Bernauer Straße“.

            Aber auch Berlin zur Zeit des dritten Reiches mit dem Besuch der Gedenkstätte „Topographie des Terrors“, sowie dem „Holocaust-Mahnmal“ wurden thematisiert.

            Per Stadtrundgang und Freizeit wurden weitere Sehenswürdigkeiten kennengelernt. Hierzu zählten natürlich „Brandenburger Tor“, „Alexanderplatz“, „Kurfürstendamm mit Gedächtniskirche“ und „Potsdamer Platz“, sowie zahlreiche Malls und McDonalds-Filialen.

            Politisch wurde es mit dem Besuch des Bundestages und dem Treffen mit der Bundestagsabgeordneten Frau Connemann. Ein Besuch der Kuppel auf dem Berliner-Reichstag dufte selbstverständlich nicht fehlen.

            Ein Besuch der „Blue Man Group“, der Großraumdisco „Matrix“ und dem „Schloss Sanssouci“ rundete das Programm ab.

            Hoffentlich bleiben einige Eindrücke in Erinnerung, denn Berlin ist nicht nur EINE Reise wert.

          • „Maxi-Glück macht Maxi-Schule“

          • Maximilianschule feiert erstes gemeinsames Schulfest als Grund- und Oberschule

            Zum ersten Mal in der Geschichte der Schule feierten alle Schüler, Eltern, Lehrer und Gäste im Sinne des Leitbildes ein gemeinsames Schulfest, und das im Jahr 2024, in dem die Schule 50 Jahre den Namen „Maximilianschule“ trägt.

            Direkt nach den Osterferien fand eine Projektwoche statt, die mit einer Vielzahl von lehrreichen und spannenden Aktivitäten aufwartete. Unter dem Motto des schulischen Leitbildes ,,Gemeinsam wachsen‘‘ tauchten die Schülerinnen und Schüler während der Woche in vielfältige Themen ein und brachten die Besucher des Schulfestes zum Staunen über die in den Klassenräumen ausgestellten Projektergebnisse:

            Vom Weltall - von unserer Welt - von Afrika - vom ICH, vom DU, vom WIR- vom Spielen, Tanzen und Wandern - von Kreativität und Schokoalarm - von feiner Handarbeit - und echten „Anpackern“, die allesamt unsere Schule und den Schulhof in neuem Glanz erstrahlen ließen.

            Darüber hinaus gab es Sketche und Tanzvorführungen, die das Publikum förmlich mitrissen. Eingerahmt wurde die Vorstellung von 20 Anfänger-Gitarristen mit dem Lied: „Heut ist Schulfest“, die von Rudi, einem Viertklässler, am Schlagzeug begleitet wurden.

            Die Ergebnisse und Aktivitäten wurden von einem „hausinternen Reporterteam“ zusammengestellt. Ein Blick lohnt sich, um dem gelebten Gemeinschaftsgefühl nachzuspüren.

            Der Förderverein der Schule präsentierte sich mit dem Verkauf von Schulkleidung und Schulchronik und konnte weitere Mitglieder unter dem Motto: „Minimaler Beitrag …. mit maximaler Wirkung!“ werben. Besser könne man nicht in die Zukunft – nämlich in die der Kinder – investieren, so Schulleiterin Hildegard Brinker. Sie bedankte sich bei allen Aktiven, allen großen und kleinen, allen sichtbaren und unsichtbaren Händen, die an der Vorbereitung dieses Schulfestes und am Gelingen beteiligt waren, insbesondere bei den Eltern, die vorbildlich für Kaffee und Kuchen gesorgt hatten.

            Trotz mäßiger Wetterlage zog es überaus viele Besucher in die Maximilianschule. Die Sonne wurde von den Menschen, die sich der Schule nahe fühlen, in die Schule getragen.

            Damit sich dieses Lebensgefühl des Glückes auch weiter fortsetzt, verteilten Schüler aus dem Projekt „Glückswürmchen“ diese nicht nur in der Schule, sondern im ganzen Dorf. „Wer eines findet, darf es behalten. Es möge ihm Glück bringen.“ So die Worte der Schulleiterin, verbunden mit dem Wunsch, dass die Finder dem Glücksbringer von seinem Glück erzählen (Tel.: 05934 – 70480 oder per Email an: info@maximilianschule-haren.de).

                                                               Denn:  Maxi-Schule macht Maxi-Glück!

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